魁鯨科技定制在線教育平臺模塊解析
線上課程
1.教師端
輔助課程組教師完成課程規(guī)劃設計與建設實施，支持探索和應用新的教學模式。
①課程任務規(guī)劃，輔助細化教學任務，完成教學設計，生成和管理教學八大件；
②課程內容設計，支持對課程內容所含資源的組織和編輯；
③課堂活動編排，支持編排和實施搶答、小測驗、分組練習、作業(yè)、課程考試等授課活動，支持簡易課件的制作和使用；
④在線輔導答疑，以即時通信、師直播頻道等工具形式，提供無縫的師生互動答疑。
2.學生端
提供能夠輔助和引導學生主動完成學習過程的自主學習空間。
①課程與資源獲取，支持學生在線獲得所需各類課程（含校外）及其教學資源；
②能力評價與認知，支持通過測驗、考試等客觀手段輔助學生（和教師）了解對知識能力的掌握水平；
③目標與計劃的制定和實施，輔助進行學習規(guī)劃，以錯題本、知識點難度等形式提示重點學習內容并計劃預習、復習、答疑等時間，通過日程等進行提示；
④作業(yè)任務等活動管理，管理課程作業(yè)和任務，輔助完成作業(yè)任務的提交和修改交互；
⑤小組研討與協(xié)同，支持無縫的課堂內外小組協(xié)同和研討，從而以小組形式完成并修改作業(yè)任務。
3.專家端
考評督導，支持對課程的準備與實施進行督導和評價，形成增量提高的閉環(huán)。
①課程信息整合，融合教學任務、教學準備和實施（如錄直播視頻）、教學效果等信息，為督導人員提供課程的全景信息；
②專家評價與點評，支持督導專家實時或課后對聽查課結果進行評價，督導組形成全面完整的意見和結果；
③意見評分的統(tǒng)計反饋與應答歸零，通過匯總分析為課程組提供改進指導，經過調整歸零，穩(wěn)步提高課程質量。
4.管理端
教學感知與分析，針對一些定量的教學評價指標，匯總現(xiàn)有各系統(tǒng)后臺運行數(shù)據(jù)（包括數(shù)字化教學資源體量、學生考試成績等），進行統(tǒng)計分析。
線上互動
1.單向點播聽課與在線視頻編輯，由現(xiàn)有錄直播系統(tǒng)提供，適用于課堂回放，研課評課；支持 VOD 點播、RSTP 推流
2.直播交互式授課，疊加直播和即時通信工具，具備文圖影音問卷等交互功能
3.雙向音視頻互動式研討，基于音視頻會議系統(tǒng)，支持師生雙向音視頻互動，適用于小班教學、分組研討等。
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