魁鯨科技定制在線教育平臺模塊解析
線上課程
1.教師端
輔助課程組教師完成課程規(guī)劃設計與建設實施,支持探索和應用新的教學模式。
①課程任務規(guī)劃,輔助細化教學任務,完成教學設計,生成和管理教學八大件;
②課程內容設計,支持對課程內容所含資源的組織和編輯;
③課堂活動編排,支持編排和實施搶答、小測驗、分組練習、作業(yè)、課程考試等授課活動,支持簡易課件的制作和使用;
④在線輔導答疑,以即時通信、師直播頻道等工具形式,提供無縫的師生互動答疑。

2.學生端
提供能夠輔助和引導學生主動完成學習過程的自主學習空間。
①課程與資源獲取,支持學生在線獲得所需各類課程(含校外)及其教學資源;
②能力評價與認知,支持通過測驗、考試等客觀手段輔助學生(和教師)了解對知識能力的掌握水平;
③目標與計劃的制定和實施,輔助進行學習規(guī)劃,以錯題本、知識點難度等形式提示重點學習內容并計劃預習、復習、答疑等時間,通過日程等進行提示;
④作業(yè)任務等活動管理,管理課程作業(yè)和任務,輔助完成作業(yè)任務的提交和修改交互;
⑤小組研討與協(xié)同,支持無縫的課堂內外小組協(xié)同和研討,從而以小組形式完成并修改作業(yè)任務。
3.專家端
考評督導,支持對課程的準備與實施進行督導和評價,形成增量提高的閉環(huán)。
①課程信息整合,融合教學任務、教學準備和實施(如錄直播視頻)、教學效果等信息,為督導人員提供課程的全景信息;
②專家評價與點評,支持督導專家實時或課后對聽查課結果進行評價,督導組形成全面完整的意見和結果;
③意見評分的統(tǒng)計反饋與應答歸零,通過匯總分析為課程組提供改進指導,經過調整歸零,穩(wěn)步提高課程質量。
4.管理端
教學感知與分析,針對一些定量的教學評價指標,匯總現(xiàn)有各系統(tǒng)后臺運行數(shù)據(jù)(包括數(shù)字化教學資源體量、學生考試成績等),進行統(tǒng)計分析。

線上互動
1.單向點播聽課與在線視頻編輯,由現(xiàn)有錄直播系統(tǒng)提供,適用于課堂回放,研課評課;支持 VOD 點播、RSTP 推流
2.直播交互式授課,疊加直播和即時通信工具,具備文圖影音問卷等交互功能
3.雙向音視頻互動式研討,基于音視頻會議系統(tǒng),支持師生雙向音視頻互動,適用于小班教學、分組研討等。

