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        • 某高校現(xiàn)代化的綜合性智慧教學(xué)管理系統(tǒng)案例分析

          一、項(xiàng)目背景 為了提高高校的教學(xué)管理效率,并優(yōu)化師生的服務(wù)體驗(yàn),現(xiàn)計(jì)劃開(kāi)發(fā)一套涵蓋學(xué)生、教師、教學(xué)輔助人員以及教務(wù)管理的綜合教學(xué)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)將根據(jù)用戶(hù)角色提供差異化的功能服務(wù),支持多維度的管理,滿(mǎn)足學(xué)籍、課程、學(xué)位、活動(dòng)等核心業(yè)務(wù)需求。 二、項(xiàng)目目標(biāo) 1.功能全面性:涵蓋學(xué)生整個(gè)生命周期的管理(從入學(xué)到畢業(yè)/校友),同時(shí)提供教師教學(xué)支持、教務(wù)管理和校友服務(wù)。 2.角色權(quán)限細(xì)分:根據(jù)用戶(hù)類(lèi)型(系統(tǒng)管理員、教職員工、學(xué)生、校友等)來(lái)分配相應(yīng)的功能權(quán)限。 3.流程標(biāo)準(zhǔn)化:將選課、排課、論文答辯、活…

        • 某職業(yè)學(xué)校線(xiàn)上教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例

            魁鯨科技為某職業(yè)學(xué)校定制開(kāi)發(fā)了一套全面的教育管理系統(tǒng),覆蓋了從班級(jí)管理、教學(xué)計(jì)劃、排課、教學(xué)評(píng)價(jià)、工作量管理、證書(shū)管理到學(xué)員信息管理等各個(gè)方面。該系統(tǒng)集成了最新的技術(shù)手段,旨在提高學(xué)校的管理效率和教學(xué)質(zhì)量。 傳統(tǒng)管理痛點(diǎn) 班級(jí)管理復(fù)雜:傳統(tǒng)手動(dòng)記錄和管理班級(jí)信息,易出錯(cuò)且效率低。 教學(xué)計(jì)劃不靈活:教學(xué)計(jì)劃難以個(gè)性化,調(diào)整費(fèi)時(shí)費(fèi)力。 排課沖突頻繁:人工排課容易出現(xiàn)教室、教師、課程時(shí)間沖突,影響教學(xué)進(jìn)度。 調(diào)停課不便:調(diào)整課程安排繁瑣,通知不及時(shí)。 教學(xué)評(píng)價(jià)缺乏系統(tǒng)性:學(xué)員和教師的反饋…

        • 魁鯨科技助力職業(yè)學(xué)校:打造一站式在線(xiàn)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)

          引言 近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,在線(xiàn)教育逐漸成為教育行業(yè)的重要組成部分。某職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“該?!保榱颂嵘虒W(xué)質(zhì)量,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,決定引入在線(xiàn)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。魁鯨科技作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育科技解決方案提供商,憑借其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的技術(shù)能力,成功為該校打造了一站式在線(xiàn)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。以下是該平臺(tái)的具體功能、應(yīng)用案例以及學(xué)校面臨的痛點(diǎn)和解決方案。 現(xiàn)存痛點(diǎn) 在引入在線(xiàn)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)之前,該校面臨以下幾個(gè)主要痛點(diǎn): 教學(xué)資源分散:傳統(tǒng)教學(xué)模式下,教學(xué)資源分散在不同的教師和部門(mén),學(xué)生獲取資…

        • 魁鯨科技定制在線(xiàn)教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

          隨著教育機(jī)構(gòu)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的崛起,教育形式和方式正在發(fā)生深刻的變革。在這種背景下,教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越注重提升老師和學(xué)生的授課和學(xué)習(xí)效率,以及提升他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。針對(duì)這一需求,魁鯨科技為某教育機(jī)構(gòu)定制開(kāi)發(fā)了一套在線(xiàn)教育系統(tǒng),完美解決了傳統(tǒng)教育模式中存在的諸多問(wèn)題。 首先,傳統(tǒng)的線(xiàn)下考試往往面臨著組織困難和管理不便的挑戰(zhàn)。通過(guò)引入在線(xiàn)教育系統(tǒng),教育機(jī)構(gòu)可以輕松地組織和管理考試流程,無(wú)需受限于場(chǎng)地和時(shí)間,大大提高了考試的靈活性和便捷性。 其次,線(xiàn)下考試的批卷壓力通常較大,耗費(fèi)大量的人力和時(shí)間。而在線(xiàn)考試系統(tǒng)…

        • 綜合在線(xiàn)考試管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例

          背景 魁鯨科技通過(guò)對(duì)某教育機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)及部署測(cè)試,為客戶(hù)定制開(kāi)發(fā)了一套涵蓋在線(xiàn)考試、在線(xiàn)培訓(xùn)和知識(shí)競(jìng)賽等多種業(yè)務(wù)場(chǎng)景的在線(xiàn)教育管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)旨在為教育機(jī)構(gòu)提供一體化的教育解決方案,以滿(mǎn)足不同場(chǎng)景下的教學(xué)和學(xué)習(xí)需求。 需求分析 教育機(jī)構(gòu)在教學(xué)管理和評(píng)估中面臨多重挑戰(zhàn): 多樣化考試需求:考試類(lèi)型繁多,需涵蓋期末考、模擬考、競(jìng)賽考等不同形式。 培訓(xùn)管理復(fù)雜:多類(lèi)型課程培訓(xùn)需進(jìn)行系統(tǒng)化管理,包括課程安排、進(jìn)度跟蹤和資源管理。 教學(xué)評(píng)估不足:缺乏系統(tǒng)化的教學(xué)評(píng)估工具,…

        • 星心教培機(jī)構(gòu)定制教育平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例

          星心教培機(jī)構(gòu),作為致力于提供高質(zhì)量教育服務(wù)的甲方機(jī)構(gòu),與魁鯨科技合作,成功開(kāi)發(fā)并實(shí)施了一套定制化教育平臺(tái)系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過(guò)引入先進(jìn)的技術(shù)手段,旨在全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理效率。下面詳細(xì)介紹該系統(tǒng)的核心功能及其應(yīng)用效果。 教師中心詳細(xì)功能介紹 學(xué)習(xí)規(guī)劃 功能細(xì)節(jié):允許教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求,定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),設(shè)定階段性檢查點(diǎn),確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 應(yīng)用效果:使教學(xué)內(nèi)容更加貼合學(xué)生實(shí)際情況,提高學(xué)習(xí)效率。 通知消息 功能細(xì)節(jié):支持文本和多媒體消息,教師可以定時(shí)發(fā)送或即時(shí)推送給全班或指…

        • 企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)案例

          1. 系統(tǒng)概述 企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)旨在構(gòu)建一個(gè)全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),以提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平。平臺(tái)涵蓋了知識(shí)倉(cāng)庫(kù)、知識(shí)地圖、課程管理、線(xiàn)下培訓(xùn)支持、講師管理、自主互動(dòng)學(xué)習(xí)、考試管理、學(xué)分管理、作業(yè)管理和全文搜索等功能,同時(shí)提供了內(nèi)部APP和網(wǎng)頁(yè)管理端,以滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需求??L科技曾打造過(guò)多款互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái),在這類(lèi)項(xiàng)目中有豐富的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)儲(chǔ)備,客戶(hù)也因此信任魁鯨交由魁鯨科技來(lái)全力打造這款企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)。 2. 功能模塊 2.1 知識(shí)倉(cāng)庫(kù) 描述: 存儲(chǔ)公司內(nèi)部的各類(lèi)文檔、資料、教材等,以…

        • 企業(yè)職業(yè)學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)

          總體架構(gòu) 教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)支撐線(xiàn)上課程和線(xiàn)上互動(dòng)課堂。線(xiàn)上課程主要圍繞教學(xué)涉及的人員和所需的資源,利用系統(tǒng)平臺(tái)服務(wù)和物聯(lián)技術(shù),實(shí)現(xiàn)以課程為主線(xiàn)的基本教學(xué)過(guò)程的信息化覆蓋,支持在信線(xiàn)上完成基礎(chǔ)的教學(xué)活動(dòng),同時(shí)為線(xiàn)上線(xiàn)下課堂聯(lián)動(dòng)打好基礎(chǔ)。線(xiàn)上互動(dòng)課堂主要針對(duì)課堂這一課程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),支持多種線(xiàn)上授課方式,實(shí)現(xiàn)異地的教師和學(xué)生之間無(wú)縫的課堂交互。 在線(xiàn)教學(xué)信息系統(tǒng) 魁鯨科技定制開(kāi)發(fā)的在線(xiàn)教學(xué)信息系統(tǒng)為企業(yè)職業(yè)學(xué)校的每一門(mén)課程提供資料管理、在線(xiàn)備課、課件管理等功能,用系統(tǒng)平臺(tái)輔助課程組教師完成課程規(guī)劃設(shè)…

        • 湖北某高校智慧課堂輔助教學(xué)系統(tǒng)

          項(xiàng)目背景: 智慧課堂輔助教學(xué)系統(tǒng)是以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)為支撐,結(jié)合電子課件、智能推薦、互動(dòng)教學(xué)等多種教學(xué)模式與教學(xué)理論,通過(guò)在線(xiàn)教育進(jìn)課堂的教學(xué)模式創(chuàng)新,以線(xiàn)上教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式,創(chuàng)新高職院校教學(xué)模式,優(yōu)化教師備課、教案設(shè)計(jì)和評(píng)閱過(guò)程,豐富課堂教學(xué)手段,智慧課堂做為智慧校園的一部分通過(guò)匯集課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的各類(lèi)學(xué)習(xí)行為與結(jié)果數(shù)據(jù),并通過(guò)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行學(xué)生能力分析和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作智能診斷與改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體目標(biāo),推動(dòng)高職院校發(fā)展并持續(xù)提高人才的教育質(zhì)量…

        • 上海學(xué)閱在線(xiàn)教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)案例

          項(xiàng)目背景: 學(xué)閱網(wǎng)是一個(gè)私有化的在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)整體管理系統(tǒng),魁鯨科技為學(xué)閱打造的此款在線(xiàn)教育平臺(tái)從根本上解決了整個(gè)機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題。在線(xiàn)教育是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息科技的發(fā)展,一種明顯區(qū)隔于傳統(tǒng).線(xiàn)下教育的、傳播知識(shí)內(nèi)容的新型學(xué)習(xí)方式。但機(jī)構(gòu)除了對(duì)外教學(xué)板塊,內(nèi)部的管理更是重點(diǎn),一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作是否良好不能單純依靠以往傳統(tǒng)的管理方式,一切管理都應(yīng)該從數(shù)據(jù)出發(fā)以智慧教育的方式落實(shí)。   項(xiàng)目功能: 組織架構(gòu) 魁鯨科技在軟件系統(tǒng)定制過(guò)程種普遍使用自行研制的權(quán)限管理模塊,能從用戶(hù)、部門(mén)、角色結(jié)合菜…

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