隨著教師教育技術能力的不斷提升，由教師根據(jù)師生需求自主設計開發(fā)學習 App 成為可能。為解決學生利用英語學習APP學習英語的適應性和個性化方面存在的問題，本文對教師根據(jù)教與學的需求，如何自主設計開發(fā)英語學習APP進行研究，為教學改革提供一定的新思路。 這套系統(tǒng)設計開發(fā)的英語學習APP目標人群明確為高職計算機應用類相關專業(yè)學習計算機英語的學生。學生需要在 App 端完成《計算機英語》課程規(guī)定的詞匯、會話和短文的學習。該系統(tǒng)基本功能包括學習首頁、學習中心、課程中心和個人中心。 一、英語學習APP開發(fā)…